如果不解决“我们学什么”这个问题，国内这几年上万亿的教育+互联网改造将全部白费。俞敏洪自问：技术的进步使我们中国学生更加有创造力了吗？更加有想象力了吗？更加有独立思考和自由精神的能力了吗？俞敏洪自叹：没有。学校如果用技术手段继续来传播落后陈旧的思想观念和考试内容，有愧于互联网，有愧于移动互联网时代。中国教育需要的是头脑的革命，而不是单纯的互联网的革命。

未来的教育要意识到整个国家和社会需要什么样的人才，能让国家文化永续繁荣；要意识到培养哪些个人品格与人格特征，才能使之持续成功；意识到要具备怎样融入国际社会的能力，才能让中国和世界和平相处。中国 核心的教育内容要围绕理性的教育、独立思考能力与自由精神、人与人之间的人格平等原则。

互联网是中国教育的曙光！信息的透明：当我们的老师和家长还固守在既有的狭隘的意识形态领域中教导孩子的时候，孩子们早就走向了世界；世界知识的大碰撞，互联网真实的教育再也没有隔阂；学习效率的革命：各种智能学习系统，一定能使我们孩子们的学习效率更好的体现。但是，孩子们学习效率提升之后，得到的却是来自家长学校加码的功课。互联网应该让孩子探索世界，增加自己的业余爱好，让身心变得更加放松，让心脏病孩子再也不会在教室里病发。如果互联网给孩子们带来的是更加重的学习负担，我建议把互联网彻底拿走。